张兴利
【姓名】 张兴利
【职称】 副研究员;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;精神病学;
【研究方向】 超常儿童的发展与教育
【发表文献关键词】 指称对象,三段论推理,工作记忆,工作记忆容量,眼动研究,动词,隐含因果关系,提取过程,线性,整合假设,焦点假设,眼动过程,代词解决,发展研究,表达方式,注视时间,眼动,视觉注意,听力障碍,综述,缺陷假...
【工作单位】 中国科学院心理研究所
【曾工作单位】 中国科学院心理研究所;
【所在地域】 北京
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/43 26 31 8 339 21454
中国期刊全文数据库    共找到44篇
[1]杨菁;柳铭心;张兴利;.家庭功能干预对中学生心理健康状况的影响[J]中国学校卫生.2025,(01)
[2]李晓乐;张兴利;王永丽;.丹麦中小学生心理健康教育指导和服务研究[J]基础教育参考.2024,(02)
[3]于川;王进;王兵兵;齐建林;杨少颖;张兴利;.产前抑郁检出率及危险因素[J]国际精神病学杂志.2024,(02)
[4]陈罗康卉;张兴利;王永丽;.英国心理健康服务体系构建研究[J]基础教育参考.2024,(05)
[5]杨菁;柳铭心;张兴利;.成长型思维干预对中学生心理健康状况的影响[J]中国心理卫生杂志.2024,(07)
[6]施建农;丁晓庆;李姝辰;刁雅欣;陈旭;黄薇;张艳丽;张兴利;.我国超常儿童心理发展特点及其教育启示[J]基础教育参考.2024,(07)
[7]赵晨;张兴利;陈思;施建农;卢迈;.多上一年幼儿园对提高学业成绩更有帮助吗?——基于贫困地区农村学前教育的研究[J]江苏第二师范学院学报.2023,(01)
[8]王寅枚;刁雅欣;张兴利;.超常儿童鉴别的实践与展望[J]中国特殊教育.2022,(01)
[9]付瑶;张兴利;施建农;.智力超常儿童的工作记忆特点——基于工作记忆精确度与广度的实验研究[J]中国特殊教育.2022,(02)
[10]孙洪蕊;柳铭心;张兴利;周晨浩;刁雅欣;包乃丽;.父亲和母亲自主支持的特点及其与青少年社会适应的关系：自尊的中介作用[J]心理与行为研究.2022,(03)
更多
中国重要会议全文数据库    共找到3篇
[1]张兴利;施建农;宋雯;.听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能发展的比较研究[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01
[2]付瑶;张兴利;施建农;.6-15岁儿童视觉工作记忆精确度和工作记忆广度的横断发展研究[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[3]张慧;陈纬;张兴利;施建农;.流动超常儿童的创造力探析[A].第十五届全国心理学学术会议论文摘要集.2012-11-30
更多