朱尚忠
【姓名】 朱尚忠
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 行为特征,教育课,班主任,专业化发展,中小学教师,教师,科任教师,主题,认知学,教导,平均水平,秩次,z值,问卷,致性,消极行为特征,行为表现,小学,班主任工作,显著性差异,长宁区,中学,校长,得分率...
【工作单位】 上海市长宁区教育学院
【曾工作单位】 上海市长宁区教育学院;
【所在地域】 上海
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[1]朱尚忠;.班级中的流言[J]思想理论教育.2012,(20)
[2]朱尚忠;.顺势而导 践行职责[J]思想理论教育.2012,(24)
[3]朱尚忠;.主动思考 有效引导[J]思想理论教育.2011,(20)
[4]朱尚忠.班级主题教育课:促进班主任专业化发展[J]思想·理论·教育.2005,(04)
[5]朱尚忠.中小学教师对学生若干行为特征认知的调查研究[J]上海教育科研.1999,(06)
[6]杨有祥,汤立宏,朱尚忠.将树魂立根融入课改——上海市长宁区创新中小学德育工作的实践研究[J]现代教学.2005,(11)
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