学者知网节

【姓名】	李兰兰
【职称】	讲师;
【研究领域】	化学;外国语言文字;中国语言文字;
【研究方向】	应用语言学、英语教学
【发表文献关键词】	态度,动机,焦虑,情感因素,个性特征,学习者,外语教学,外语学习,综合型动机,教师,工具型动机,学习外语,目的语,性格,语言,语言输入,语言学习,不同性格,学习态度,内向型,
【工作单位】	中国科学技术大学
【曾工作单位】	中国科学技术大学;
【所在地域】	安徽合肥

中国期刊全文数据库 共找到6篇

[1]李兰兰;.中国EFL学习者口语产出流利性研究（英文）[J]考试与评价(大学英语教研版).2017,(06)

[2]李兰兰;陈纪梁;.言语构想研究相关理论发展与比较[J]合肥工业大学学报(社会科学版).2016,(02)

[3]李兰兰;.中国英语学习者言语产出中停顿的案例研究（英文）[J]考试与评价(大学英语教研版).2014,(05)

[4]李兰兰;.校园流行语调查分析[J]淮北师范大学学报(哲学社会科学版).2014,(04)

[5]李兰兰;.小说《觉醒》中场所与住所的意象剖析(英文)[J]语文学刊(外语教育与教学).2011,(09)

[6]李兰兰,陈卓,司显柱.略论情感因素在外语教学中的作用[J]安徽教育学院学报.2003,(05)

中国博士学位论文全文数据库 共找到1篇

[1]李兰兰.光场量子态克隆与鉴别的理论研究[D].中国科学技术大学.2025

中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到1篇

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