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何善平
【姓名】
何善平
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;行政法及地方法制;法理、法史;
【研究方向】
教育学、教育法学和学校教育战略
【发表文献关键词】
课程教学研究,课程教学,校长培训,基础性培训,专题性培训,主题性培训,课程改革,中小学校长,主体性,教师,课程建构,培训内容,内容设置,有机结合,培训课程,设置模式,课程资源,课程结构,教育管理,主要...
【工作单位】
陕西师范大学
【曾工作单位】
陕西师范大学;
【所在地域】
陕西西安
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
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总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到2篇
[1]何善平;王晓梅;.
主题性培训:对中小学校长培训的战略思考
[J]陕西教育学院学报.2007,(01)
[2]张旸,何善平.
课程改革的关键:教师课程教学与研究的主体性
[J]陕西教育学院学报.2003,(03)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]何善平.
3-6岁儿童受教育权保护研究
[D].陕西师范大学.2013
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]何善平.
教育正义论纲
[D].陕西师范大学.2005
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王晓梅
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