张庆辉
【姓名】 张庆辉
【职称】 讲师;
【研究领域】 高等教育;心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 高校德育,人格本位,人本主义心理学,个人成长,德育理念,教育思想,以人为本,归因,人本主义教育,陷入困境,现实选择,当代价值,德育,理念,人格教育,融合教育,内在教育,马斯洛,教师,教育,“两课”,德...
【工作单位】 郑州大学
【曾工作单位】 郑州大学;
【所在地域】 郑州
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[1]张庆辉;.高校新型研发机构的组织特征、成长逻辑与治理方略——基于创新共同体的视角[J]中国高校科技.2025,(01)
[2]张庆辉;.高校意识形态工作的逻辑遵循与路径选择[J]河南教育(高等教育).2022,(06)
[3]张庆辉;.环境、组织和个体禀赋:我国大学教师群体分化的影响因素[J]江苏高教.2018,(04)
[4]张庆辉;.我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略[J]高教探索.2018,(03)
[5]张庆辉;.我国地方重点大学的发展困境与路径选择——基于路径依赖视角的考察[J]江苏高教.2014,(01)
[6]张庆辉;.论战略转变在大学持续发展中的作用——基于华中科技大学的案例分析[J]大学(学术版).2014,(02)
[7]张庆辉;.大学战略实施中利益冲突的表现、成因及协调[J]教育评论.2014,(10)
[8]张庆辉;.基于生态系统理论的大学战略规划方法创新[J]黑龙江高教研究.2012,(11)
[9]张庆辉;.组织生命周期视野中的大学战略管理模式创新[J]高教探索.2012,(06)
[10]张庆辉;.大学战略管理研究中对生态学方法的选择与运用[J]现代教育科学.2013,(01)
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