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钱旭升
【姓名】
钱旭升
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;外国语言文字;
【研究方向】
课程与教学论、信息技术课程研究
【发表文献关键词】
综合学习时间,研究性学习,综合实践活动,比较,综合类活动课程,综述,全球,体验系统,教学设,活动课程,研究性,活动类课程,作用,日本,地位,定义,课题,全球视野,教学模式,综合学习课程,教师,语文研究...
【工作单位】
浙江师范大学
【曾工作单位】
浙江师范大学;
【所在地域】
浙江金华
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
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22
27
43
662
28022
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到55篇
[1]钱旭升;刘馥达;.
新媒介技术赋能教材高质量发展的价值、现实与破解
[J]教育科学研究.2025,(09)
[2]钱旭升;张雨露;.
新课程理念下我国教师教学用书的使用理路
[J]教育与考试.2024,(06)
[3]刘馥达;钱旭升;.
高质量教材评价三重确证
[J]课程.教材.教法.2025,(05)
[4]钱旭升;朱晓娟;.
新时代教科书中的国家形象建构研究
[J]课程.教材.教法.2025,(10)
[5]钱旭升;张雨露;.
初中数学教师教学用书功能的发展历程及优化建议
[J]教学与管理.2024,(07)
[6]钱旭升;罗欢;.
中小学研学旅行课程评价的困境、理念和路径
[J]教育观察.2024,(08)
[7]朱晓娟;钱旭升;.
革命文化进课程三维探赜
[J]中国教育科学(中英文).2024,(02)
[8]钱旭升;张雨露;.
美国科学学科教师用书的编制与启示
[J]教学与管理.2024,(27)
[9]钱旭升;朱晓娟;.
教科书的国家形象建构:历史脉络、内在规律与实践路径
[J]课程.教材.教法.2022,(11)
[10]钱旭升;张芬艳;刘馥达;.
信息时代农村课堂教学变革:可能、动力与路向
[J]课程.教材.教法.2021,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]钱旭升.
研究性学习的体验系统及其实现
[D].浙江师范大学.2003
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]钱旭升;.
中国对非教育援助政策的话语变迁及建构
[A].非洲研究2016年第2卷(总第9卷).2016-12-01
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承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]钱旭升.
课堂师生信息交互形式的语用学分析
[A].浙江师范大学.项目经费 -.2009-06-08.资助文献数
0
篇
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
邢怀忠
长治医学院
艾兴
西南师范大学
杨良保
安徽亳州职业技术学院
章增安
鞍山师范学院
陶明法
北京科技大学
卢杰
北京师范大学
徐婷
北京师范大学
杨南应
北京师范大学
郭雪翔
北京市崇文区教育研究中心
段小磊
昌吉学院
袁海华
本溪冶金高等专科学校
魏青云
滨州师范高等专科学校
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
靳玉乐
浙江师范大学
1
罗生全
西南大学
1
李方强
浙江师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
张人红
华东师范大学
5
周晓燕
浙江师范大学
1
天笠茂
千叶大学
6
李季湄
华东师范大学
6
庞玥
北京汇文中学
2
蔡惠玲
北京汇文中学
2
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
温琦
湖北省黄石第二十中学
12
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