孙孝花
【姓名】 孙孝花
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】 基础教育管理研究
【发表文献关键词】 家长参与,时间管理倾向,校长,美国,学校教育,专业化教育,时间管理,学校,心理压力,时间价值感,时间效能感,大学生,职业化,学校管理,美国基础教育,“局内人”,“局外人”,专业化,教育者,领导者,角色...
【工作单位】 浙江师范大学
【曾工作单位】 浙江师范大学;
【所在地域】 浙江金华
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[1]杨天平;孙孝花;.美国家长参与学校教育管理角色的嬗变[J]教育研究.2007,(06)
[2]孙孝花.谈美国家长参与学校教育[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2004,(06)
[3]杨天平,孙孝花.校长的角色定位:专业化教育者[J]教育科学研究.2004,(10)
[4]何伟强,胡建梅,徐建华,孙孝花,张水玲,江帆.大学生时间管理倾向与心理压力的关系研究[J]思想·理论·教育.2004,(Z1)
[5]杨天平,孙孝花.校长:专业化教育者和职业化领导者的统一体[J]教育理论与实践.2004,(23)
[6]孙孝花.校长:专业化教育者和职业化领导者[J]教学与管理.2005,(08)
[7]孙孝花.家长参与决策:美国中小学管理的新态势[J]基础教育参考.2005,(03)
[8]孙孝花.社区参与:芝加哥中小学的一种管理模式[J]世界教育信息.2005,(01)
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[1]孙孝花.从“局外人”到“局内人”[D].浙江师范大学.2005
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