王晓瑜
【姓名】 王晓瑜
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;高等教育;
【研究方向】 高等教育
【发表文献关键词】 多媒体超级走廊,智能学校,旗舰计划,导航,焦点与场景技术,空间关系认知,信息显示方式,场景显示,马来西亚,实施计划,认知特性,信息显示,信息技术,焦点,信息时代,整体性变革,教育系统,课程设置,教育信...
【工作单位】 浙江大学
【曾工作单位】 浙江大学;
【所在地域】 浙江杭州
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[1]王晓瑜;丁婷婷;李彦忠;段廷玉;.AM真菌与根瘤菌对紫花苜蓿镰刀菌萎蔫和根腐病的影响[J]草业学报.2019,(08)
[2]沈思;王晓瑜;王海霞;任浩;吕镇梅;.细菌降解邻苯二甲酸酯的研究进展[J]生物工程学报.2019,(11)
[3]温从雷;王晓瑜;.构建全民教育质量评估体系的蓝图——《2005全球全民教育监测报告》述评[J]开放教育研究.2006,(03)
[4]王晓瑜;.行政权威和学术权威——对英国高等教育协调模式的分析[J]高等农业教育.2006,(07)
[5]温从雷;王晓瑜;.马来西亚智能学校及其实施计划[J]现代远距离教育.2006,(04)
[6]温从雷;王晓瑜;.芬兰学徒制培训基本特征和质量管理策略[J]职业技术教育.2006,(10)
[7]王晓瑜;温从雷;.品味一流大学的开放与严谨——论芝加哥大学的学术人事管理特点[J]辽宁教育研究.2007,(02)
[8]王晓瑜,蒋成高,沈模卫.基于认知特性的信息显示方式[J]应用心理学.2001,(03)
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[1]王晓瑜;蒋成高;沈模卫;.基于认知特性的信息显示方式[A].第九届全国心理学学术会议文摘选集.2001-11-01
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