学者知网节

【姓名】	吴建斌
【职称】	教授;
【研究领域】	职业教育;高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】	高职学生心理健康教育
【发表文献关键词】	高职院校,高职学生,思想政治工作,学生工作,学习习惯,学校,学习基础,高职,高职学生管理,高职生,浙江金融职业学院,高等教育大众化,角色冲突,就业为导向,高技能人才,多重目标,毕业就业,大学生,产学,...
【工作单位】	浙江金融职业学院
【曾工作单位】	浙江金融职业学院;
【所在地域】	浙江杭州

中国期刊全文数据库 共找到9篇

[1]吴建斌;沈娟凤;.基于霍兰德人格类型理论的大学生职业性格分析[J]教育与职业.2014,(08)

[2]吴建斌;.高职心理健康课程改革与探索[J]中国职业技术教育.2013,(08)

[3]吴建斌;.幸福教育:高职生积极人格培养策略[J]黑龙江高教研究.2013,(06)

[4]吴建斌;张慧;.大学生公民道德互动教育机制的实践与探索[J]学校党建与思想教育.2012,(06)

[5]吴建斌;.高职院校职业素质养成环境的建设[J]教育与职业.2012,(02)

[6]吴建斌;.构建适应“工学结合”学生管理机制的探索[J]湖北经济学院学报(人文社会科学版).2009,(08)

[7]吴建斌;.高职生职业素养课“三位一体”新模式探究[J]无锡职业技术学院学报.2009,(05)

[9]吴建斌,周建松.关于高职院校学生工作的思考[J]浙江工商职业技术学院学报.2004,(03)

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