学者知网节

【姓名】	楼荷英
【职称】	教授;
【研究领域】	外国语言文字;高等教育;中国语言文字;
【研究方向】	应用语言学、二语习得
【发表文献关键词】	阅读理解过程,策略培训,非英语专业研究生,建构主义学习理论,认知建构论,社会建构论,现代外语教学,测试设计,推理能力,大学英语阅读教学,阅读测试,建构主义理论,大学英语教学,推理性理解,认知心理学,听...
【工作单位】	浙江工业大学
【曾工作单位】	浙江工业大学;
【所在地域】	浙江杭州

中国期刊全文数据库 共找到14篇

[1]楼荷英;冷荟姣;.“再说”语用功能探究[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2016,(01)

[2]楼荷英;.配对(组)口语测试的社会性及其微观研究[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2014,(02)

[3]楼荷英;戴剑娥;许慧洁;.网络与面授结合的工程硕士英语多元评估研究与实践[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2013,(04)

[4]楼荷英;宓小土;.英语配对口试中考生的语言身份构建研究[J]社会科学战线.2011,(11)

[6]戴剑娥;楼荷英;.高校外籍教师教学管理探究——基于全过程质量控制体系的设计与应用[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2012,(01)

[7]刘百军;楼荷英;.多项选择注释对词汇习得的影响[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2009,(04)

[8]楼荷英;陈明阳;.建构主义理论与现代外语教学[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2006,(02)

[9]楼荷英.论阅读理解中的推理——分类及其测试设计中的体现[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2003,(02)

[10]楼荷英.听力策略教学与正常课堂教学的整合研究[J]外语研究.2004,(06)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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