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【姓名】	许占权
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】	课程与教学论研究
【发表文献关键词】	课程领导,课程,关注学生,个体知识,课程领导的实践意义,课程领导实质,新课程,人格建构目标,实现,主体性人格,课程管理,波兰尼,课程意识,知识观,被领导者,现代文化,组织结构,管理范式,领导活动,概念...
【工作单位】	湛江师范学院
【曾工作单位】	湛江师范学院;
【所在地域】	广东湛江

中国期刊全文数据库 共找到14篇

[1]许占权;.教师学习研究现状与发展趋势[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2013,(05)

[2]许占权;.西方博雅教育思想的演变与发展[J]现代教育科学.2012,(03)

[4]曲中林;许占权;.教师专业发展:性情的维度[J]教育发展研究.2009,(06)

[5]许占权;.论师范生教育智慧的培养[J]温州大学学报(自然科学版).2009,(02)

[6]许占权;.生命化教育理念下的教师专业发展[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2009,(06)

[7]许占权;孙颖;.课程领导及其实践意义分析[J]当代教育论坛.2006,(22)

[8]许占权;.课程领导的实质及其实践意义分析[J]现代教育科学.2006,(12)

[9]许占权;孙颖;.新课程人格建构目标及实现[J]现代教育科学.2007,(04)

[10]许占权;.提升教育实践智慧促进教师专业发展[J]当代教育论坛(学科教育研究).2007,(11)

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