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曹能秀
【姓名】
曹能秀
【职称】
教授;
【研究领域】
学前教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
比较教育、幼儿教育和民族教育
【发表文献关键词】
幼儿教育课程,道德教育,初中,治学道德,学习指导纲要,日本中小学,改革述评,学习指导要领,学者,幼儿,幼儿园课程,日本,园本课程,暴力行为,幼儿教育,暴力事件,道德时间,瑞吉欧,80年代以来,课程研究...
【工作单位】
云南师范大学
【曾工作单位】
云南师范大学;
【所在地域】
昆明
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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46
62
1360
84375
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被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
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下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到114篇
[1]殷思华;曹能秀;.
空间生产理论视域下幼儿园区域活动空间的构成与生产
[J]陕西学前师范学院学报.2025,(09)
[2]盛永红;曹能秀;.
非学术影响评价:地方高校科研评价转型路向探究
[J]中国高校科技.2022,(12)
[3]曹能秀;吕进锋;王凌;.
云南边疆文化互动态势与动力机制探析
[J]民族教育研究.2023,(01)
[4]吕进锋;曹能秀;.
西南边疆农村学校教学效度困境与成因分析
[J]红河学院学报.2023,(03)
[5]曹能秀;宋南争;王福友;.
民族团结进步教育概念的内涵与要素——基于结构化理论的视角
[J]学术探索.2021,(11)
[6]孙加维;曹能秀;.
二十四节气融入幼儿园教育活动的行动研究——以云南省曲靖市W幼儿园为例
[J]陕西学前师范学院学报.2022,(01)
[7]曹能秀;马妮萝;.
中华民族共同体意识培养融入学校教育研究
[J]云南师范大学学报(哲学社会科学版).2022,(01)
[8]马妮萝;曹能秀;.
幼儿园教师课程领导力:内涵、价值与方法
[J]红河学院学报.2022,(03)
[9]盛永红;曹能秀;.
学术提升与错位匹配:博士研究生教育质量评价冲突的形成与破解
[J]学术探索.2020,(12)
[10]马妮萝;曹能秀;李建晖;.
学前教育专业课程设置与岗位适应的调查分析
[J]楚雄师范学院学报.2021,(06)
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