吕银芳
【姓名】 吕银芳
【职称】 讲师;
【研究领域】 中等教育;高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 高等教育管理
【发表文献关键词】 途径,课程,实践,嫁接,农村薄弱学校,资源开发,利用,农村基础教育,资源整合能力,陕西省,新课程,教师素质,教师队伍,教育资源,主要问题,资源占有,服务社区,师资队伍,对策,教师,学校资源,管理不善,...
【工作单位】 陕西教育学院
【曾工作单位】 陕西教育学院;
【所在地域】 陕西西安
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[2]吕银芳;.近年来师生冲突研究综述[J]教学与管理.2011,(09)
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[4]吕银芳;.试论以核心竞争力为着力点的高校评估标准的确立[J]价值工程.2011,(29)
[5]吕银芳;.对“必需、够用”原则的理解及其实现途径[J]价值工程.2011,(28)
[6]吕银芳;何兆华;.义务教育教师绩效考核体系研究[J]陕西教育(高教版).2011,(Z1)
[7]吕银芳;刘荃信;何兆华;.法理学视域下如何办人民满意的农村义务教育——基于陕西省39个县(市、区)的调查[J]现代教育管理.2009,(07)
[8]吕银芳;.试论校本管理中学校自主权的实现[J]陕西教育学院学报.2006,(02)
[9]贺燕丽;刘荃信;吕银芳;.农村基础教育薄弱学校资源整合中存在的问题与对策——陕西省农村基础教育薄弱学校资源开发情况调查[J]陕西教育学院学报.2006,(04)
[10]吕银芳;.高校“学生评教”的有效性探析[J]陕西教育学院学报.2008,(01)
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