史华楠
【姓名】 史华楠
【职称】 研究员;教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中国共产党;
【研究方向】 高等教育管理和思想政治教育研究
【发表文献关键词】 依法治校,社交礼仪,文书,治校,礼仪,起源,现状,对策,演进,高校管理,高校,传统文化,教育创新,科学管理,校园文化,高等学校,党委领导下的校长负责制,高校党委,城市文化,校长负责制,学校,桃符,书札...
【工作单位】 扬州大学
【曾工作单位】 扬州大学;
【所在地域】 扬州
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[1]史华楠;.中国新乡土教育的历史逻辑与时代议题[J]教育学报.2023,(06)
[2]史吉海;史华楠;.教师“反教育行为”:概念释义、问题检视与治理方略[J]教师教育学报.2024,(05)
[3]史吉海;史华楠;.论“反教育行为”及其治理[J]现代教育科学.2023,(05)
[4]史吉海;史华楠;.中国式“教授治校”和“教授治学”的理论分歧与制度耦合[J]复旦教育论坛.2023,(04)
[5]史华楠;史吉海;.基于“反教育行为”的政府“元治理”模式研究[J]现代教育管理.2022,(03)
[6]史吉海;史华楠;.早期儿童教育政策分析:神经教育学的视角[J]陕西学前师范学院学报.2022,(08)
[7]殷玲玲;史华楠;.现代大学学术评价体系价值取向重审与现实校正[J]江西师范大学学报(哲学社会科学版).2020,(06)
[8]史华楠;吴静;.新时代背景下高校“以文化人”的问题与对策——基于巨型大学校园文化建设视角[J]高等教育研究学报.2019,(04)
[9]史迁;史华楠;.教育管办评分离中政府角色定位的支点与标杆[J]扬州大学学报(高教研究版).2019,(06)
[10]史华楠;.高校“微腐败”形态及其治理探微[J]扬州大学学报(高教研究版).2018,(01)
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