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杨玉琴
【姓名】
杨玉琴
【职称】
副教授;
【研究领域】
中等教育;化学;教育理论与教育管理;
【研究方向】
金属纳米颗粒的合成研究
【发表文献关键词】
化学,探究学习,随机进入教学,化学教学模式,支架式教学,抛锚式教学,教学模式,建构主义,评价,标准,化学课程标准,科学探究,加速剂,磷化膜,课程理念,全日制义务教育,磷化工艺,成膜剂,科学技术与社会,...
【工作单位】
盐城师范学院
【曾工作单位】
盐城师范学院;
【所在地域】
江苏盐城
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到57篇
[1]杨玉琴;倪娟;朱如琴;.
“教-学-评”一体化下的课堂学习评价:底层逻辑及理性设计
[J]化学教学.2025,(12)
[2]王明;杨玉琴;金旭艳;.
新课标下跨学科实践活动课例“学习评价”的分析及启示
[J]化学教学.2026,(01)
[3]王明;陆海燕;杨玉琴;.
基于“教-学-评”一致性的高考试题课标溯源分析及启示——以江苏省2025年化学高考卷为例
[J]化学教学.2026,(02)
[4]朱如琴;杨玉琴;.
凸显大概念统整的初中化学单元复习教学实践——以“再认化学反应”为例
[J]化学教学.2026,(03)
[5]高伟;杨玉琴;.
培养科学思维的跨学科教学实践——压强变化主线下“二氧化碳”相关知识的再探究
[J]化学教学.2026,(04)
[6]高伟;杨玉琴;倪平;胡影梅;.
基于数据证据推理促进蜡烛熄灭迷思概念转变的实验探究
[J]化学教育(中英文).2026,(11)
[7]杨玉琴;吴星;.
2025年修订版高中化学课标“学业质量标准”分析及启示
[J]化学教学.2026,(06)
[8]葛超;杨玉琴;顾云兰;.
高中化学必修教材“化学反应与能量转化”单元比较及启示
[J]化学教学.2025,(09)
[9]周晓芸;钱刚;杨玉琴;.
新课标下跨学科实践活动的设计与实施——以“家用燃料的变迁与合理使用”为例
[J]化学教学.2025,(03)
[10]王澍;赵娜娜;杨玉琴;.
基于项目化学习的“硫及其化合物”复习课教学——船舶废气中SO_2的脱除工艺设计
[J]化学教学.2025,(06)
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邹翠娥
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