李兴昌
【姓名】 李兴昌
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;思想政治教育;中等教育;
【研究方向】 伦理学研究
【发表文献关键词】 教育实习,高师院校,讲理,讲利,举例法,师范院校,思想政治工作,思想政治课,几个问题,人才培养,课程改革,基层中学,教师,事实材料,基础教育课程改革,实习学校,落实难,班主任工作,物质利益,实习内容,...
【工作单位】 延安大学
【曾工作单位】 延安大学;
【所在地域】 陕西延安
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[1]李兴昌;鲍碧娥;.道德建设:构建和谐社会的精神基石[J]延安大学学报(社会科学版).2009,(06)
[2]李宝怀;李兴昌;.贫富差距的制度性因素分析[J]延安大学学报(社会科学版).2010,(05)
[3]李兴昌;阎世笙;.对50年来我国道德变化特点的思考[J]咸阳师范学院学报.2006,(03)
[4]李兴昌;李娜;.社会主义和谐社会的道德解读[J]延安大学学报(社会科学版).2006,(04)
[5]李兴昌;.构建高师院校师范专业新型教学模式初探[J]延安大学学报(社会科学版).2007,(06)
[6]李兴昌;李娜;.论社会主义和谐文化建设中的道德建设[J]山东理工大学学报(社会科学版).2008,(04)
[7]李兴昌,鲍碧娥.浅议举例法在中学思想政治课教学中的应用[J]延安教育学院学报.2003,(03)
[8]李兴昌.正确认识和处理思想政治工作中讲理与讲利的关系[J]延安大学学报(社会科学版).2003,(04)
[9]李兴昌.基础教育课程改革对师范院校人才培养的挑战[J]榆林学院学报.2004,(01)
[10]李兴昌.新型教师的培养要适应基础教育改革[J]延安大学学报(社会科学版).2004,(05)
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