熊岚
【姓名】 熊岚
【职称】 副教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 教育理论研究
【发表文献关键词】 思考,目标,教师培训,人本化,人本取向,功利主义,高校教师评价,策略,教师评价,价值追求,高校教师,价值取向,教育教学,主体地位,成长与发展,评价主体,高校管理者,持续发展,评价内容,培训教师,评价者...
【工作单位】 徐州师范大学
【曾工作单位】 徐州师范大学;
【所在地域】 江苏徐州
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[1]熊岚;.中小学评课:问题反思与策略构建[J]教育探索.2010,(01)
[2]熊岚;.高校教研室功能的回归与重建[J]现代教育管理.2010,(06)
[3]熊岚;.论高校教师教学研讨合作文化的培育[J]徐州师范大学学报(哲学社会科学版).2010,(05)
[4]熊岚;.高校教师评价存在的问题与对策研究[J]西华大学学报(哲学社会科学版).2006,(01)
[5]熊岚;.人本取向的高校教师评价研究[J]高校教育管理.2007,(01)
[6]熊岚;.人本取向的高校教师评价的价值追求[J]淮阴师范学院学报(哲学社会科学版).2007,(04)
[7]熊岚;.以科学发展观审视高校教师评价的价值追求[J]扬州大学学报(高教研究版).2007,(05)
[8]熊岚;.高校教师评价问题的根源剖析[J]徐州师范大学学报(哲学社会科学版).2008,(01)
[9]熊岚,陈明立.关于教师培训目标人本化的几点思考[J]渝西学院学报(社会科学版).2003,(02)
[10]熊岚;陈明立;.教师评价中反馈的意义与策略探讨[J]成都中医药大学学报(教育科学版).2005,(02)
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