刘星河
【姓名】 刘星河
【职称】 讲师;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;高等教育;
【研究方向】 教育心理学
【发表文献关键词】 潜课程,显课程,范式,社会建构主义,外语教学模式,革新,教师培训,职业,专业组织,教育协会,专业发展,思想观念,专业化,学习者,知识技能,重要作用,探析,认知心理学,行为主义心理学,需要,结构主义,经...
【工作单位】 徐州师范大学
【曾工作单位】 徐州师范大学;
【所在地域】 江苏徐州
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[1]刘星河;.社会言语—自我中心言语—内部言语——以方法论视角看维果茨基对皮亚杰自我中心言语学说的论评[J]天津师范大学学报(基础教育版).2011,(01)
[2]刘星河;.从“社会言语”到“内部言语”——维果茨基论皮亚杰自我中心言语学说的方法论取向[J]外语学刊.2011,(05)
[3]刘星河;.整体—分析维度下几种认知风格介入大学英语教学的思考[J]长春教育学院学报.2009,(02)
[4]刘星河;.维果茨基心理语言学方法论体系探略[J]长沙大学学报.2010,(04)
[5]刘星河;.维果茨基心理语言学研究方法本体论[J]山东外语教学.2010,(04)
[6]刘星河;.社会建构主义范式下大学英语教学模式变革刍议[J]科技信息.2006,(01)
[7]刘星河.潜课程本质刍议[J]吕梁高等专科学校学报.2004,(02)
[8]刘星河.教师培训应然性探析[J]江苏大学学报(高教研究版).2005,(02)
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