马勇琼
【姓名】 马勇琼
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;高等教育;
【研究方向】 教师教育、心理健康教育
【发表文献关键词】 后进生,学习策略,培养,开放性,罗森塔尔效应,归因理论,教育对策,智力素质,教育与生产劳动,心理障碍,对策,问题情境,元认知,教师,自主学习,教育原理,习得性无助,智力发展,教育与生产劳动相结合,健全...
【工作单位】 玉林师范学院
【曾工作单位】 玉林师范学院;
【所在地域】 广西玉林
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[1]马勇琼;.高师院校公共心理学教学改革与建设[J]教育教学论坛.2012,(04)
[2]马勇琼;.教师的问题意识和反思能力及其培养[J]社科纵横.2006,(02)
[3]马勇琼;.构建符合新课程的学生评价体系,促进学生个体发展[J]玉林师范学院学报.2006,(01)
[4]陈朝新;马勇琼;.论教师专业化发展中的高师教育类课程改革[J]玉林师范学院学报.2006,(04)
[5]陈少华;马勇琼;.农村“留守儿童”心理问题探析[J]玉林师范学院学报.2006,(04)
[6]马勇琼;.校本课程开发视野中教师的专业成长[J]中国成人教育.2007,(24)
[7]马勇琼;.构建科学的教师评价体系,促进教师专业发展[J]玉林师范学院学报.2008,(02)
[8]马勇琼.教师心理健康问题探析[J]玉林师范学院学报.2003,(01)
[9]马勇琼.“习得性无助”学生的心理特征及其教育措施[J]江西社会科学.2004,(05)
[10]马勇琼.青少年学生健全人格的培养[J]社科纵横.2004,(04)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]马勇琼;.积极心理学取向的高职生心理健康教育[A].第十五届全国心理学学术会议论文摘要集.2012-11-30
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