陈朝新
【姓名】 陈朝新
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 教育基本理论
【发表文献关键词】 潜在课程,潜移默化,学习策略,质疑,问题意识,生惑,创造能力,教育与生产劳动,校园文化,自我效能感,元认知,教育原理,教师,教育与生产劳动相结合,班杜拉,教育方针,教师教育,专业化,教育类课程,改革,...
【工作单位】 玉林师范学院
【曾工作单位】 玉林师范学院;
【所在地域】 广西玉林
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[1]陈朝新;陈一铭;靳聪;严静;.定向师范生职业价值观与职业生涯规划的关系研究[J]教育教学论坛.2021,(41)
[2]陈朝新;陈一铭;.学生探究的动力与方法[J]教学与管理.2019,(24)
[3]陈一铭;陈朝新;张人崧;.实践导向下师范生教学技能训练的问题与改进策略探析[J]玉林师范学院学报.2018,(04)
[4]陈一铭;陈朝新;.刍议民族教育的民生功能[J]高教论坛.2017,(05)
[5]陈朝新;陈一铭;.美国教师教育“驻校模式”及其启示[J]玉林师范学院学报.2015,(01)
[6]陈朝新;.教师学习成效提升的方法与条件[J]当代教育科学.2015,(09)
[7]陈朝新;陈振华;.大学教师教学失范的表征、归因与治理[J]现代教育管理.2014,(06)
[8]陈朝新;.应对课堂冲突的教学机智培养策略探讨[J]当代教育科学.2014,(06)
[9]陈朝新;.论地方师范院校教育类课程的综合改革[J]湖南师范大学教育科学学报.2014,(03)
[10]陈朝新;张人崧;.论师范生教学实践智慧的缺失与培养[J]柳州师专学报.2013,(06)
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