姜亚民
【姓名】 姜亚民
【职称】 教授;
【研究领域】 物理学;计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;
【研究方向】 计算机应用
【发表文献关键词】 大学物理学,物理教学,科学素质教育,双语教学,大学生,物理思维,科学精神,引导学生,物理教材,培养学生,物理学,科学方法,培养的,英语教材,教师,物理知识,素质培养,科学认识,创新精神,物理实验,学生...
【工作单位】 鹰潭职业技术学院
【曾工作单位】 鹰潭职业技术学院;
【所在地域】 江西
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[1]毛东升;李小金;姜亚民;.略论美国家庭文化及其教育影响力[J]教育学术月刊.2009,(01)
[2]张节兰;姜亚民;.关于高职生程序设计能力的分析与培养[J]职教论坛.2010,(02)
[3]姜亚民;.物理教学如何推进学生科学素质的培养[J]江西教育科研.2006,(07)
[4]姜亚民;毛东升;胡强;.利用网络技术促进高职学生自主性学习的探讨[J]中国成人教育.2008,(23)
[5]姜亚民.大学物理实施双语教学的一些思考[J]江西教育科研.2005,(07)
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