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叶蓬
【姓名】
叶蓬
【职称】
讲师;
【研究领域】
文艺理论;美术书法雕塑与摄影;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
【发表文献关键词】
艾斯纳,设计教育,后现代课程,课程改革,美术教育,现代课程论,课程目标,课程结构,建构性后现代,启示,课程内容,解构性,批判性,艺术设计,解决问题,学生发展,社会环境,思想,学习活动,问题式,
【工作单位】
厦门大学
【曾工作单位】
厦门大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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1348
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到8篇
[1]叶蓬;赵怿怡;.
艺术中的历史原型——《冰与火之歌》中的多斯拉克骑兵
[J]吉林艺术学院学报.2023,(05)
[2]叶蓬;赵怿怡;.
从史录到传奇和神话:刍议影视剧中的骑兵冲击战
[J]吉林艺术学院学报.2024,(02)
[3]叶蓬;.
PCG技术在游戏开发中的划时代意义——聚焦3D角色模型、地形、植被和森林的自动生成
[J]艺术与设计(理论).2024,(06)
[4]叶蓬;.
野外型洞穴大遗址的保护与发展
[J]文化产业.2024,(28)
[5]张杰;齐官红;叶蓬;陈益;.
基于PCA的关键帧相似度核聚类检索算法
[J]控制工程.2017,(04)
[6]叶蓬;赵怿怡;.
电子游戏媒介下的叙事艺术研究——与文学作品的叙事比较
[J]美术研究.2014,(01)
[7]叶蓬;.
叶蓬/动画设计
[J]文艺研究.2014,(05)
[8]叶蓬;杨志;.
艾斯纳美术教育课程论思想对我国设计教育课程改革和发展的启示
[J]装饰.2006,(09)
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