杨明均
【姓名】 杨明均
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 教育、心理、德育研究
【发表文献关键词】 惩罚教育,农村教育,教师,教育目标,教学过程,小康社会,全面建设,农村教师,教学质量,人力资源,农村,学习行为,农村基础教育,扫盲工作,农村劳动力,农村人口,电教设施,农村职业,学校,返盲,错误行为,...
【工作单位】 西华大学
【曾工作单位】 西华大学;
【所在地域】 四川成都
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[1]曾英;杨明均;李顺;牟倩秋;.晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》资源整合中的运用[J]农家参谋.2019,(23)
[2]曾英;杨啸宇;杨明均;.浅谈文化对学校课程建构的影响[J]戏剧之家.2018,(29)
[3]曾英;杨明均;.试论大学教师自我反思的意义[J]西华大学学报(哲学社会科学版).2007,(06)
[4]杨明均.大力发展农村教育 全面建设小康社会[J]西华大学学报(哲学社会科学版).2004,(03)
[5]杨明均.对教学过程中“惩罚教育”的评析[J]西华大学学报(哲学社会科学版).2004,(05)
[6]杨明均;.论课程发展的理论基础[J]教育与职业.2006,(23)
[7]杨明均;.试论良好师生关系的建立[J]教育与职业.2006,(21)
[8]杨明均;.激发大学生学习动机的课堂教学策略研究[J]教育与职业.2006,(26)
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