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【姓名】	罗琬华
【职称】	教授;
【研究领域】	物理学;电力工业;中等教育;
【研究方向】	物理课程与教学论研究
【发表文献关键词】	科学实验活动,前科学概念,胶棒,理论联系实际,实验教育,概念教学,激发电磁场,勇于创新,初中物理,实践活动,麦克斯韦方程组,应用知识,返回抑制,实践性特征,静电实验,认知结构,前概念,实验教学,特殊要...
【工作单位】	西南师范大学
【曾工作单位】	西南师范大学;
【所在地域】	重庆

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[1]罗琬华,曾敏,李凌.关于返回抑制的一项ERP研究[J]心理科学.2003,(03)

[2]陈海涛,罗琬华.多元智能理论指导下的中学物理学习评价[J]教育探索.2004,(10)

[3]罗琬华.对返回抑制的事件相关电位研究及注意动量流假说(英文)[J]西南师范大学学报(自然科学版).2004,(05)

[4]陈海涛,罗琬华.成长记录袋评价理论内涵及其实施策略[J]外国中小学教育.2004,(02)

[5]罗琬华.论“场”和“源”的统一——再论麦克斯韦方程组的意义[J]西南师范大学学报(自然科学版).2001,(01)

[6]罗琬华，彭静.初中物理概念教学的一种模式[J]学科教育.1995,(11)

[7]罗琬华.甲虫和橡胶带──一个有意外解的问题（上）[J]大学物理.1995,(08)

[9]罗琬华，王前.对一则静电实验的讨论[J]物理实验.1996,(06)

[10]罗琬华.给编辑部的信[J]大学物理.1996,(07)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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