陈时见
【姓名】 陈时见
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;预防医学与卫生学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 多元文化,家庭教育思想,课堂管理,马卡连柯,儿童教育,网络学习资源,多元文化主义,家庭生活,课程发展,父母,再教育,性教育,教育理论体系,教育工作,重要组成部分,教育问题,学习资源,社会主义建设时期,...
【工作单位】 西南师范大学
【曾工作单位】 西南师范大学;
【所在地域】 重庆北碚
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/13 9 0 10 654 13603
中国期刊全文数据库    共找到13篇
[1]陈时见,王冲.论网络学习资源的意义、功能与类型[J]电化教育研究.2003,(10)
[2]陈时见.多元文化视域下的课程发展[J]西南师范大学学报(人文社会科学版).2003,(06)
[3]严仲连,陈时见.中大班幼儿亚健康状况的调查报告[J]健康心理学杂志.2003,(06)
[4]陈时见.课堂管理:意义与变革[J]教育科学研究.2003,(06)
[5]王冲;陈时见;.网络学习资源类型研究[J]图书馆杂志.2003,(11)
[6]陈时见;.课程发展的多元价值选择[J]全球教育展望.2003,(08)
[7]陈时见.全球化背景下中国比较教育的研究与发展[J]比较教育研究.2004,(12)
[8]陈时见.教师教育发展与高师院校人才培养模式改革[J]中国高等教育.2004,(11)
[9]陈时见,梁祝.新课程背景下中学英语教师的适应与转变[J]教师之友.2005,(01)
[10]陈时见.论比较教育的学科体系及其建设[J]比较教育研究.2005,(03)
更多