杨晓萍
【姓名】 杨晓萍
【职称】 教授;
【研究领域】 学前教育;教育理论与教育管理;初等教育;
【研究方向】 学前教育学、幼儿园课程、教育科学研究方法及幼儿家庭教育等方面的研究和教学
【发表文献关键词】 外商直接投资,产业结构升级,东道国产业,经济增长源泉,经济模型,贡献率,能源消耗,地方政府行为,财政层级,第三产业,产业结构调整,人力资本,比较优势,发展中国家,经济增长因素,物质资本,实验幼儿园,《...
【工作单位】 西南大学
【曾工作单位】 西南大学;
【所在地域】 重庆
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/196 65 97 45 1752 128952
中国期刊全文数据库    共找到156篇
[1]杨晓萍;张宇昊;.教育家精神视域下的幼儿园教师专业发展的现实样态、理想图景与实践理路[J]陕西学前师范学院学报.2025,(12)
[2]吴汾洳;杨晓萍;.走向体验之教：幼儿园知识教学的审思与重建[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2026,(01)
[3]杨楠;杨晓萍;.空间现象学视域下乡村幼儿园教师教育生活空间本体意蕴阐释[J]教育与教学研究.2026,(05)
[4]杨晓萍;张宇昊;.STREAM教育赋能儿童核心素养发展的逻辑理路与行动路径[J]教育与教学研究.2026,(06)
[5]杨雄;詹露;杨晓萍;.幼儿园课程治理的区域推进理路[J]学前教育研究.2025,(03)
[6]马富成;杨晓萍;.从陌生到共生：西部农村家庭教育指导服务的现实困境与突围路径[J]教育理论与实践.2025,(22)
[7]杨晓萍;何晓溪;.教育数字化背景下幼儿园课程文化转型的困境与建设路径[J]陕西学前师范学院学报.2025,(07)
[8]陈珂妍;杨晓萍;.具身认知理论视角下幼儿深度学习的支架方略[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2025,(04)
[9]杨晓萍;孙靖雯;.我国学前融合教育课程：内涵意蕴、实践样态及建设路径[J]绥化学院学报.2024,(01)
[10]杨晓萍;韦梦娜;.儿童批判性思维培育的路径——基于儿童哲学视角[J]重庆第二师范学院学报.2024,(01)
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇