焦秋生
【姓名】 焦秋生
【职称】 副教授;
【研究领域】 心理学;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 认知结构,结键,知识挖掘,模糊决策法,Borda数,模糊评判,综合素质,建构过程,差异,同一性结构,延异,经验与理性,经验主义课程观,课堂教学,理性知识,生活经验,心理学,模糊综合评判,模糊关系矩阵,...
【工作单位】 山东师范大学
【曾工作单位】 山东师范大学;
【所在地域】 山东济南
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/10 8 0 7 60 3157
中国期刊全文数据库    共找到9篇
[1]舒建秋;焦秋生;.中学地理课堂中有价值问题的设计[J]现代教育.2022,(08)
[2]焦秋生;徐志梅;.互动在认知建构中的定位[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2009,(06)
[3]焦秋生;徐志梅;.对安德森知识划分理论的解构与再划分[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2010,(06)
[4]李秀红;焦秋生;.基于模糊决策法的成绩数据库的知识挖掘[J]山东师范大学学报(自然科学版).2006,(01)
[5]焦秋生;王玉忠;.心理学话语结构的同一性建构[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2006,(05)
[6]焦秋生;宋德香;.经验主义课程观的价值与荒谬性的思辨[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2007,(02)
[7]焦秋生;徐志梅;.课程建构二元论[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2008,(02)
[8]焦秋生.认知结构的表征与建构[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2004,(06)
[9]焦秋生;徐志梅;.内隐元认知的概念及其获得[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2005,(06)
更多