学者知网节

【姓名】	郑艾萍
【职称】	副教授;
【研究领域】	外国语言文字;中等教育;世界文学;
【研究方向】	外语教学、管理与研究工作
【发表文献关键词】	情境,写作,英语写作教学,大学英语,英语,情境氛围,写作教学,教学,英语写作,情境教学,目的语教学,教师,写作过程教学法,学习英语,目的语,学习者,思辩氛围,作文,自我形象,形象氛围,英语情境,英语写...
【工作单位】	西北农林科技大学
【曾工作单位】	西北农林科技大学;
【所在地域】	陕西杨凌

中国期刊全文数据库 共找到13篇

[1]赵婧;郑艾萍;.初中英语教师的支持性反馈语研究[J]科技信息.2014,(07)

[2]赵婧;郑艾萍;.自我调节策略在中学英语学习中的应用[J]黑龙江教育学院学报.2014,(04)

[4]刘少姗;郑艾萍;.用建构主义理论指导大学英语教学中自主学习模式的构建[J]中国电力教育.2011,(14)

[5]阮娅丽;郑艾萍;.浅谈课堂教学中的合作学习[J]阿坝师范高等专科学校学报.2011,(02)

[6]陈燕;郑艾萍;.论大学英语教学与语用能力[J]科教导刊(中旬刊).2011,(20)

[7]王丹丹;郑艾萍;.外语教学中课堂管理原则与语言输入调整和互动调整[J]海外英语.2012,(10)

[8]郑艾萍;.父权制度下的牺牲品——论苔丝悲剧的文化启示[J]时代文学(下半月).2009,(02)

[9]马璐;郑艾萍;.从建构主义理论看英语电影在英语教学中的作用[J]中国电力教育.2010,(31)

[10]李志娟;郑艾萍;.我国近十年第二语言习得中介语错误分析小议[J]中国电力教育.2010,(34)

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