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康诚
【姓名】
康诚
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;精神病学;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】
心理学研究,价值理性,工具理性,分裂,整合,青少年,网络成瘾倾向,应付方式,横断面调查,建构主义学习观,学习理论,教学实践,局限性,价值中立,科学主义,自然科学理论,人文主义,研究方法,实证主义,多层...
【工作单位】
西北师范大学
【曾工作单位】
西北师范大学;
【所在地域】
甘肃兰州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
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总被引频次
总下载频次
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2822
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被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到3篇
[1]康诚;.
心理学的价值理性与工具理性的分裂与整合
[J]甘肃联合大学学报(社会科学版).2006,(04)
[2]康诚;.
建构主义学习理论及其在教学中的局限性
[J]黑龙江教育学院学报.2006,(05)
[3]周爱保;康诚;.
青少年网络成瘾者的应付方式特征
[J]中国心理卫生杂志.2007,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]康诚.
信息呈现方式与学习者的认知风格、空间能力对多媒体环境下学习效果的影响
[D].西北师范大学.2007
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王俊华
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康健
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梁志红
辽宁师范大学附属中学
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(学者,学者单位,篇数)
周爱保
西北师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
王立皓
江西师范大学
3
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