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王昕红
【姓名】
王昕红
【职称】
副教授;
【研究领域】
高等教育;经济体制改革;教育理论与教育管理;
【研究方向】
教育心理学
【发表文献关键词】
调查,评价,创新观念,博士生,博士学位论文,产学研合作,企业技术创新,高校教师,创造性成果,创造性,企业技术中心,创新性,科技项目,合作模式,导师,北大方正,政策建议,产学合作,评价表,学位论文,合作...
【工作单位】
西安交通大学
【曾工作单位】
西安交通大学;
【所在地域】
陕西西安
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中国期刊全文数据库
共找到21篇
[1]高博发;李聪;李树茁;王昕红;.
易地搬迁政策何以影响农村妇女脱贫与发展——基于可行能力视角的调研与分析
[J]贵州财经大学学报.2023,(06)
[2]吕书鹏;王莹;王昕红;郭雪松;姚秀颖;.
父母严苛型教养方式与青少年自杀倾向:一个有调节的中介模型
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[3]王昕红;李文慧;张俊峰;何茂刚;.
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[J]学位与研究生教育.2016,(10)
[4]胡春萍;李文慧;王昕红;.
创新型省份建设评价研究——以陕西为例
[J]科技与经济.2016,(02)
[5]王昕红;张林;李文慧;.
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[J]复旦教育论坛.2016,(03)
[6]王昕红;张俊峰;何茂刚;.
长学制直博生从选择到退出的实证研究
[J]高等教育研究.2016,(06)
[7]何小超;王昕红;富昭;德赛安;.
博洛尼亚进程中德国高等教育改革之现状、影响和评价
[J]世界教育信息.2016,(22)
[8]王昕红;何茂刚;张俊峰;崔瑞锋;.
长学制直博生培养的五个问题
[J]学位与研究生教育.2014,(12)
[9]王昕红;张林;杨雪燕;陈立斌;.
工科高年级大学生专业坚持意向及影响因素
[J]高等工程教育研究.2014,(05)
[10]王昕红;孙卫;席酉民;何小超;.
能力导向的学习结果评估:撬动欧洲博洛尼亚进程一体化的杠杆
[J]世界教育信息.2014,(17)
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