赵菊珊
【姓名】 赵菊珊
【职称】 副研究员;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中国共产党;
【研究方向】 高教管理研究
【发表文献关键词】 新西兰,新自由主义,新右,新西兰教育,教育改革,教育,重点大学,教学质量保证,评估工作,国库,皮库,教育重建,批判功能,知识社会,评估实践,等教育,学校,未来工程,知识革命,早期儿童教育,方案设计,私...
【工作单位】 武汉大学
【曾工作单位】 武汉大学;
【所在地域】 武汉
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[1]马浩冉;赵菊珊;.新时代思想政治教育价值形态探究[J]吉林工程技术师范学院学报.2022,(12)
[2]赵菊珊;.以教学学术化支撑一流本科教育[J]中国高等教育.2021,(06)
[3]赵菊珊;.基于教学学术视角的高校教师教学发展思考[J]中国大学教学.2021,(08)
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[6]赵菊珊;程哲;陈晨;.拔尖创新人才质量评价:量表构建与现状评价——以武汉大学弘毅学堂为例[J]高等理科教育.2018,(06)
[7]赵菊珊;廖旭梅;.卓越小班化教学的典型特征与教学策略研究[J]中国大学教学.2019,(03)
[8]赵菊珊;黄建军;.基础学科拔尖人才培养模式类型的理论探讨——基于知识与环境的视角[J]中国大学教学.2017,(04)
[9]赵菊珊;郭均英;.大学教学文化建设的价值取向[J]中国大学教学.2016,(06)
[10]赵菊珊;.依托“三创”教育 探索建立综合性大学创新人才培养模式[J]中国大学教学.2011,(05)
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