张晓瑜
【姓名】 张晓瑜
【职称】 讲师;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 体谅模式,创新,德育模式,德育内容,综合实践活动,探究,交往,体验,课程表,构建,范式,学校德育,私德教育,克菲尔,教学观念,启示,道德规则,内容创新,道德教育,公德教育,校本课程开发,校本课程,教师...
【工作单位】 温州师范学院
【曾工作单位】 温州师范学院;
【所在地域】 浙江温州
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/11 5 0 11 135 3795
中国期刊全文数据库    共找到11篇
[1]张晓瑜.学校德育内容创新的一种范式[J]天津师范大学学报(基础教育版).2003,(03)
[2]张晓瑜.探究、体验、交往——论基础教育教学观念的转向[J]温州师范学院学报(哲学社会科学版).2003,(04)
[3]张晓瑜.综合实践活动良性运行机制的构建[J]现代教育科学.2004,(06)
[4]张晓瑜.新课程背景下的课程表编制[J]教育科学.2004,(04)
[5]张晓瑜.校本课程开发与教师角色转变[J]温州师范学院学报(哲学社会科学版).2004,(04)
[6]张晓瑜.美国中小学弹性课程表述评[J]比较教育研究.2004,(09)
[7]张晓瑜.理解理论视野下的学校德育[J]天津师范大学学报(基础教育版).2004,(04)
[8]张晓瑜.综合实践活动学生发展目标设计[J]教育科学研究.2005,(02)
[9]张晓瑜.课程改革与教师文化重建[J]教育理论与实践.2005,(02)
[10]张晓瑜.高中研究性学习实施现状的反思及对策[J]教育探索.2005,(02)
更多