叶建柱
【姓名】 叶建柱
【职称】 副教授;
【研究领域】 物理学;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 物理教学论
【发表文献关键词】 大学物理教学,大学物理,创新教育,科学方法,物理概念,设计,虚概念,科学方法教育,逻辑,收敛思维,发散思维,素质教育,物理概念教学,辩证思维,教学中,具体概念,教学,词项,叙述方法,说明方法,非智力因...
【工作单位】 温州师范学院
【曾工作单位】 温州师范学院;
【所在地域】 浙江温州
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[1]叶建柱.论教学的思维预演[J]温州师范学院学报(自然科学版).2003,(02)
[2]叶建柱,应向东.论逻辑与科学规律的教学[J]天津师范大学学报(基础教育版).2004,(03)
[3]叶建柱,应向东.论大学物理教学与辩证思维[J]温州师范学院学报(自然科学版).2004,(02)
[4]叶建柱,应向东.论虚概念[J]现代哲学.2004,(02)
[5]叶建柱,吴一琦.论虚概念[J]皖西学院学报.2004,(04)
[6]蔡志凌,叶建柱.物理教师科学素养的培养策略研究[J]天水师范学院学报.2004,(05)
[7]应向东,叶建柱.论科学探究教学与科学精神教育——兼论物理探究式教学[J]外国中小学教育.2004,(08)
[8]叶建柱.论创新教育与大学物理教学[J]合肥工业大学学报(社会科学版).2000,(03)
[9]叶建柱.论大学物理教学中的科学方法教育[J]温州师范学院学报(哲学社会科学版).2000,(06)
[10]叶建柱.从逻辑的角度论物理概念的教学[J]教育理论与实践.2002,(S1)
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