王学兰
【姓名】 王学兰
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学生评价,教师教学,学生,思考,教师教学评价,计算机管理系统,职称评定,教师教学质量,评价项目,教师,校长,学校效能,考试改革,要素分析,考试设计,学习能力,教学管理,可靠性,教师职务,等学校,任职资...
【工作单位】 天津师范大学
【曾工作单位】 天津师范大学;
【所在地域】 天津
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[1]王学兰;古珊;.校长视野中的学校效能构成要素[J]天津市教科院学报.2007,(01)
[2]王学兰;.基础教育阶段考试改革的实践与思考[J]江西教育科研.2007,(08)
[3]王学兰.从国际性学生评价项目引发的几点思考[J]天津师范大学学报(基础教育版).2003,(03)
[4]张月琪,李梦丽,王学兰,接励,高翔,袁甜甜.高等学校教师职务任职资格的量化评审[J]天津工业大学学报.2003,(06)
[5]王学兰.学生评价教师教学可靠性的探讨[J]现代教育论丛.1999,(04)
[6]王雁,王学兰.合作·平等·共生——谈教师专业发展学校的实践体会[J]天津教育.2005,(06)
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[1]王学兰;.中学生创造思维的培养、与测评研究——以非常规数学问题解决实验为例[A].全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集.2006-05-15
[2]王学兰;李娟;.对我国初中生科学素养现状的调查分析[A].全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集.2008-11-01
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