韩映虹
【姓名】 韩映虹
【职称】 教授;
【研究领域】 学前教育;心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 学前教育原理
【发表文献关键词】 阅读研究,死亡教育,知觉广度,快速阅读训练,美国,儿童,眼动研究,快速阅读,阅读速度,儿童死亡,理论与实践,眼动,中小学生,阅读理解率,语文教学,阅读过程,对照班,小学生,眼动实验,眼动分析,阅读理解...
【工作单位】 天津师范大学
【曾工作单位】 天津师范大学;
【所在地域】 天津
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/55 18 45 41 620 36354
中国期刊全文数据库    共找到34篇
[1]孙云瑞;韩映虹;吕勇;刘芳;.人格对幼儿白谎行为的影响：“冷”“热”执行功能的并行中介作用[J]心理与行为研究.2022,(02)
[2]宋子明;王影超;刘妮娜;韩映虹;闫国利;.颜色交替的词边界对一年级儿童朗读和默读影响的眼动研究[J]心理与行为研究.2021,(02)
[3]汤琛;韩映虹;.传统武术对幼儿社会技能和心理弹性的影响研究[J]天津职业院校联合学报.2021,(05)
[4]康立超;兰泽波;韩映虹;.不同阅读方式下图画书重复阅读对4～5岁幼儿文字关注影响的眼动研究[J]心理与行为研究.2021,(03)
[5]韩映虹;周夕冉;康立超;.自主阅读方式下5-6岁儿童图画书重复阅读的眼动研究[J]天津师范大学学报(基础教育版).2020,(01)
[6]韩映虹;杨红;孙丹妮;.人物绘本和拟人化动物绘本教育效果差异研究——来自幼儿利他性助人行为干预的实验证据[J]陕西学前师范学院学报.2019,(08)
[7]韩映虹;徐福景;.“非遗”传承视角下的幼儿园武术教育[J]天津师范大学学报(基础教育版).2018,(01)
[8]韩映虹;刘佳;孙琳琳;张玉;杨红;.4～6岁听障幼儿互动式阅读与传统式阅读的比较研究[J]中国听力语言康复科学杂志.2018,(04)
[9]韩映虹;杨红;.拟人绘本和真人绘本对幼儿人格教育效果的影响:一项挑战传统观念的国外心理学实验的启示[J]陕西学前师范学院学报.2018,(10)
[10]韩映虹;赵婧;曹冰;宗颖;.成人朗读故事的语速对4～5岁幼儿图画书注视模式的影响[J]学前教育研究.2018,(06)
更多
中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]赵婧;韩映虹;曹冰;康立超;.成人朗读故事的语速对4-5岁幼儿图画书注视模式影响的眼动研究[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[2]王静;韩映虹;.学前儿童对无字图画书故事元素注视的眼动研究[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
更多