阴国恩
【姓名】 阴国恩
【职称】 教授;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 认知与学习
【发表文献关键词】 大学生,分类结果,呈现方式,眼动仪,辨别任务,维度显著性,等级图形,幼儿,整体特征,分类活动,分类过程,注视时间,眼动研究,3~4岁儿童,相似性,分类能力,基本认知训练,注视点,类别差异,先前知识,家...
【工作单位】 天津师范大学
【曾工作单位】 天津师范大学;
【所在地域】 天津
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[6]张恒超;阴国恩;.参照性交流双方学习效果和选择性注意的比较[J]心理与行为研究.2016,(01)
[7]张恒超;阴国恩;.不同关系复杂性和学习程度下参照性交流与个人学习的比较[J]心理学探新.2015,(01)
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[9]张金宝;李晓晓;阴国恩;.中学生物理学科问题分类表征层次的研究[J]心理与行为研究.2015,(02)
[10]张恒超;阴国恩;.参照性交流学习与选择性注意的不平衡性[J]心理研究.2015,(03)
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[3]李晓晓;张金宝;苏娟;阴国恩;.类别学习策略训练对物理学科领域问题表征影响的眼动研究[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
[4]张金宝;李晓晓;阴国恩;Sujuan;.物理学科领域知识的类别学习研究[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
[5]阴国恩;赵彤璐;.大小、形状、颜色心理差异量的测量[A].面向21世纪的科技进步与社会经济发展(下册).1999-10-18
[6]张恒超;阴国恩;.关系类别及其学习机制[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[7]郑金香;阴国恩;.认知复杂性对幼儿抑制效能的影响[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
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[10]姚姝君;阴国恩;.模糊程度和框架性质对模糊规避行为的影响[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
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