吴国来
【姓名】 吴国来
【职称】 教授;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;精神病学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 内隐序列学习,教学效能感,中学教师,一般教学效能感,个人教学效能感,表征方式,反应时,影响因素,表征,频率,教龄,内隐学习,规则序列,序列规则,内隐,教师,效能感,序列结构,生成任务,实验研究,列组,...
【工作单位】 天津师范大学
【曾工作单位】 天津师范大学;
【所在地域】 天津
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[1]张晓;吴国来;.动机对走神的影响机制[J]江苏第二师范学院学报.2021,(05)
[2]吴国来;张晓;卢雪梅;卢倩;孙博;杨亚琦;.中学生课堂走神问卷的编制[J]中国临床心理学杂志.2022,(04)
[3]王钢;白维;吴国来;.乡村教师付出–回报失衡对离职意向的影响：有调节的中介模型[J]心理与行为研究.2021,(01)
[4]吴国来;张婧婧;任方圆;杨晶晶;酒艳红;.工作记忆容量与走神频率关系的元分析[J]心理与行为研究.2019,(04)
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[6]吴国来;阴晓娟;张婧婧;任方圆;高原;.阅读中的走神有程度之分吗?来自眼动的证据[J]心理与行为研究.2018,(04)
[7]吴国来;王敏迪;韩萍;胡慧云;张梦楠;王长荣;李娇花;李海英;.中学生父亲在位量表的修订[J]中国临床心理学杂志.2016,(06)
[8]姚德雯;李丽;吴国来;.心境焦虑问卷维文版在医学院校大学生中的信效度研究[J]海南医学.2017,(12)
[9]吴国来;周曼;阴晓娟;李海英;李娇花;.走神对中文阅读绩效的影响[J]心理与行为研究.2017,(03)
[10]吴国来;钟琼瑶;任圆媛;王吉华;孙丽丽;.留守青少年父亲在位与心理弹性的关系:情绪调节的中介作用[J]心理学探新.2017,(05)
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[1]谭佳英;吴国来;.短视频过度使用与大学生认知控制能力关系——走神的中介作用[A].第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组展贴报告.2023-10-13
[2]杨亚琦;任方圆;张婧婧;孙博;吴国来;.中学生学习倦怠与课堂走神的关系——网络成瘾的中介作用[A].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019-10-19
[3]张婧婧;阴晓娟;任方圆;杨晶晶;酒艳红;吴国来;.走神是否具有程度之分——来自ERP的证据[A].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019-10-19
[4]吴国来;白学军;.初高中学优生与学困生内隐序列学习的差异[A].中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集.2006-12-01
[5]任圆媛;李海英;阴晓娟;吴国来;.中学生心理韧性,心理控制源与自我素质的关系研究[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[6]吴国来;李娇花;李海英;阴晓娟;.重读对走神及阅读理解的影响[A].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017-11-03
[7]王冰;吴国来;.阅读疗法视野下的励志阅读对高一学生情绪智力的影响研究[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
[8]周曼;吴国来;李娇花;李海英;谢国平;.中文阅读中的走神现象:来自眼动的证据[A].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016-10-14
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