学者知网节

【姓名】	郭志明
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】	外国教育史、美国教师教育、中外课程比较
【发表文献关键词】	任教学科课程,文理基础课程,教育学科课程,美国教师,学科融合,教师教育专业化,教师教育,实习制度,教育课,科南特,教学实习,教师证,程改革,考试证书,教育学科,教育临床教授,教师专业化,学科分离,科学...
【工作单位】	天津师范大学
【曾工作单位】	天津师范大学;
【所在地域】	天津

中国期刊全文数据库 共找到36篇

[1]郭志明;邓冉;.苏联人民教育家劳动教育思想研究[J]天津市教科院学报.2021,(01)

[2]郭志明;成建丽;.劳动教育：人全面发展的重要场域——卢梭自然主义劳动教育思想评析[J]天津师范大学学报(社会科学版).2021,(02)

[3]郭志明;王梓霖;.联系:博耶初等学校课程思想的逻辑起点[J]山西师大学报(社会科学版).2019,(03)

[4]张鑫玉;郭志明;.新高考改革急需建立指导教师制度——来自美国指导教师制度的启示[J]天津师范大学学报(基础教育版).2019,(03)

[6]郭志明;.社会教育之义工文化——以加拿大教育制度为视角[J]天津师范大学学报(社会科学版).2018,(01)

[7]郭志明;吴苗苗;.20世纪初美国社会转型与现代学制的确立[J]天津师范大学学报(社会科学版).2017,(02)

[8]郭志明;.职业教育传承职业文化之功能变迁[J]教育理论与实践.2015,(24)

[9]郭志明;.从美国“高考”看高中与大学的衔接[J]外国中小学教育.2015,(08)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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