杨慧
【姓名】 杨慧
【职称】 讲师;
【研究领域】 建筑科学与工程;有机化工;教育理论与教育管理;
【研究方向】 城市公共空间更新与设计等
【发表文献关键词】 能耗分析,BIN法,地下水源热泵,直燃型溴化锂吸收式冷热水机组,商住楼,天津地区,水源热泵机组,空调系统,空调方案,干球温度,热负荷,气象参数,总耗电量,冷负荷,建筑物,系统节能,计算公式,耗气量,运...
【工作单位】 天津大学
【曾工作单位】 天津大学;
【所在地域】 天津
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[1]潘海生;付禹田;郭孟杰;杨慧;.以“一体两翼”为核心的职业教育产教融合丰富与深化——2024年职业教育产教融合研究与实践新进展[J]中国职业技术教育.2025,(02)
[2]杨慧;.社会系统论视角下高职院校科教融汇的内涵、特征与实践路径[J]当代职业教育.2024,(01)
[3]杨慧;潘海生;.荷兰高等职业教育“灵活计划”制度建设及其实现路径研究[J]外国教育研究.2022,(12)
[4]潘海生;杨慧;.职业院校技术技能积累能力的形成机理与提升路径[J]高校教育管理.2023,(02)
[5]潘海生;杨慧;.共治视域下荷兰职业教育高质量发展公私合作运行模式嬗变[J]比较教育研究.2023,(04)
[6]潘海生;杨慧;.技术技能创新服务平台建设的内在逻辑与实践路径研究[J]职教论坛.2022,(07)
[7]潘海生;杨慧;.党的十八大以来高职教育创新发展的逻辑旨归、行动路径与现实思考[J]教育与职业.2022,(20)
[8]潘海生;杨慧;.以职业路径为导向推动高校教师教学发展——基于英国“大学教学职业框架”(CFUT)的分析[J]黑龙江高教研究.2021,(03)
[9]杨慧;吴萍;邵鲁玉;周扬;.基于PSPL调研法的开放式大学校园公共空间活力评价——以山东建筑大学为例[J]景观设计.2020,(01)
[10]潘海生;杨慧;.荷兰特温特大学模块化工程教育模式及其启示[J]高等工程教育研究.2020,(03)
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