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柳洲
【姓名】
柳洲
【职称】
副教授;
【研究领域】
科学研究管理;高等教育;经济体制改革;
【研究方向】
科技管理
【发表文献关键词】
技术活动,新管理,技术创,高技术企业,自组织,形成,条件,核心能力,后现代企业,特异性知识创新,系统视角,创新团队,哲学思考,团队建设,团队成员,学科交叉,科研团队建设,高校创新,协同件,广义符号经济...
【工作单位】
天津大学
【曾工作单位】
天津大学;
【所在地域】
天津
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
72
34
40
32
1243
43594
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到65篇
[1]柳洲;刘笑侃;.
“五个必由之路”的内涵体系、生成逻辑和实践向度
[J]天津大学学报(社会科学版).2024,(01)
[2]常爱华;许静;柳洲;孙加臣;.
TRIZ在中国大陆传播的现状分析
[J]科学学与科学技术管理.2010,(08)
[3]柳洲;.
关于“科学革命”的研究困境与重生之路
[J]自然辩证法研究.2021,(05)
[4]柳洲;.
公众科学的历史演进及其发展动因
[J]辽宁省社会主义学院学报.2021,(01)
[5]柳洲;陈玉卓;.
中国共产党马克思主义科技观的百年演进
[J]天津大学学报(社会科学版).2021,(03)
[6]柳洲;.
突破关键核心技术“卡脖子”困境的制度选择与创新
[J]江苏科技信息.2020,(21)
[7]颜晓峰;孙兰英;栾淳钰;谭小琴;马明;程斯宇;秦立海;张巍;张宇;孙利;张畅;柳洲;杨丽雯;刘志华;闫涛;.
办好思政课关键在教师——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话
[J]天津大学学报(社会科学版).2019,(03)
[8]王恒;柳洲;.
形势与政策课程实践教学改革的思考——学习习近平总书记思政课教师座谈会讲话精神
[J]长春理工大学学报(社会科学版).2019,(05)
[9]柳洲;.
产学研协同创新的“知识-文化-价值”网络耦合机制
[J]科学管理研究.2018,(05)
[10]沈江;柳洲;.
高校协同创新网络构建与耦合机制研究——结构洞与网络结构视角
[J]科技进步与对策.2016,(19)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]柳洲.
高校跨学科科研组织成长机制研究
[D].天津大学.2008
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]柳洲.
基于粗糙集理论的政府代建人评价研究
[D].天津大学.2016
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中国重要会议全文数据库
共找到4篇
[1]陈士俊;柳洲;.
一个新的分析视角:从自组织理论看高技术企业形成的条件
[A].首届中国科技政策与管理学术研讨会2005年论文集(下).2005-12-01
[2]陈士俊;柳洲;.
异质性知识耦合与产学合作的内在机制
[A].第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛论文汇编.2007-04-01
[3]陈士俊;柳洲;.
我国学术会议现状与对策研究——基于会议过程视角
[A].学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集(上).2008-05-01
[4]柳洲;陈士俊;.
试析学术会议及其知识创新机制
[A].学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集(上).2008-05-01
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
车晓冬
北京大学
尹博
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高仁人
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黄兆良
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
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1
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2
杨文生
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1
王舜
天津大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
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2
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(学者,学者单位,篇数)
郭元林
天津大学
12
陈光祥
浙江师范大学
2
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