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赵蓁
【姓名】
赵蓁
【职称】
【研究领域】
医学教育与医学边缘学科;基础医学;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
长句,难句,四级考试,阅读过程,阅读理解,句子,大学英语,教师角色,难词,英语阅读,学生学习心理,教师,段落,阅读者,主题句,拆分,点符号,文字,正确理解,阅读目标,非语言行为,关联词,社科,语法结构...
【工作单位】
太原工业大学
【曾工作单位】
太原工业大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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200
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到4篇
[1]赵蓁.
阅读过程中处理难句长句的技能方法
[J]长治医学院学报.1997,(02)
[2]赵蓁.
大学英语四级考试阅读理解部分的分析与基本应试技能
[J]长治医学院学报.1997,(03)
[3]赵蓁.
英语阅读中生难词汇的处理
[J]长治医学院学报.1997,(04)
[4]赵蓁.
教师角色与学生学习心理研究
[J]长治医学院学报.1998,(01)
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段汉来
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该学者文献引用过的学者
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