学者知网节

【姓名】	李晨
【职称】	讲师;
【研究领域】	教育理论与教育管理;社会学及统计学;学前教育;
【研究方向】	应用心理学
【发表文献关键词】	身份,自我迷失,词汇意义,语言,自我认同,自我身份,自我认同危机,欲望,碎片,文化,碎片化,“他者”,同一性,萨义德,无根,电子传媒,联书,重新创造,消费社会,生存处境,
【工作单位】	太原师范学院
【曾工作单位】	太原师范学院;
【所在地域】	山西太原

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[2]李晨;.元认知策略干预学困生的可行性探究[J]教育现代化.2020,(22)

[3]李晨;.中小型民营企业绩效管理问题研究[J]中国管理信息化.2015,(20)

[4]李晨;.如何平衡教师工作-家庭角色冲突[J]人力资源管理.2013,(12)

[5]李晨;.高校青年教师心理契约的形成及维护[J]延边党校学报.2013,(06)

[6]李晨;.多重角色对高校教师工作-家庭冲突的影响[J]西南农业大学学报(社会科学版).2013,(01)

[7]李晨;.英语故事在学前儿童英语教学中的作用[J]太原师范学院学报(社会科学版).2011,(05)

[8]李晨.身份的晃动与晃动的身份[J]太原师范学院学报(社会科学版).2003,(01)

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