陈建吉
【姓名】 陈建吉
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 现代主义,派生功能,校本管理,学校,教育思想,利奥塔,本质功能,后现代,教育学科,英才教育,散论,类型,素质教,学校管理,考试成绩,现实分析,权力关系,效能标准,先天素质,元叙事,师范生,固有功能,英...
【工作单位】 台州师范专科学校
【曾工作单位】 台州师范专科学校;
【所在地域】 浙江临海
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[1]陈建吉.论学校的派生功能[J]教育理论与实践.2000,(06)
[2]陈建吉,林相标.实践中的尴尬与冲突──英才教育与素质教育题解[J]教育发展研究.2000,(07)
[3]陈建吉,李仲斐.师范生心理健康水平与考试成绩关系研究[J]心理科学.2000,(04)
[4]陈建吉.我国学校派生功能的现实分析[J]台州师专学报.2000,(01)
[5]陈建吉.当代西方学校管理的新模式——校本管理[J]外国中小学教育.2000,(02)
[6]陈建吉.师范院校教育学科的困惑与思考[J]台州师专学报.2001,(02)
[7]陈建吉,陈建华.后现代主义教育思想散论[J]上海师范大学学报(哲学社会科学版).1999,(05)
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