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任长松
【姓名】
任长松
【职称】
副研究员;
【研究领域】
教育理论与教育管理;初等教育;中等教育;
【研究方向】
课程与教学论研究
【发表文献关键词】
课程观,课程教材,课程综合化,合科式综合化设计,分科式综合化设计,综合课程,课程标准,面向生活,综合性学习,面向学生,面向社会,学习内容,新教材,知识面,义务教育,科目目标,改进建议,微观,科目组织,...
【工作单位】
人民教育出版社
【曾工作单位】
人民教育出版社;
【所在地域】
北京
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到27篇
[1]任长松;章全武;林飏;.
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[4]黄强;张廷凯;任长松;贾彦琪;.
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[5]任长松;.
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“探究”概念辨析
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[7]韦志榕;任长松;丁朝蓬;.
数据库建设:教材研究的一项基础工程——以教育部重点课题“国外中小学教材有关中国内容的研究”为例
[J]课程·教材·教法.2013,(04)
[8]任长松;.
美国高校录取中的非学术因素
[J]教育理论与实践.2009,(04)
[9]任长松;.
美国高校录取体制深度剖析
[J]教育理论与实践.2009,(16)
[10]任长松;.
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