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袁莉
【姓名】
袁莉
【职称】
【研究领域】
音乐舞蹈;高等教育;中国文学;
【研究方向】
中学语文教学研究
【发表文献关键词】
语文知识,双基论,发展期中国电影,新兴电影运动,左翼电影,人文教育,语感,核心知识,语文教育,语文素养,深化教育改革,结构性知识,人文性,人文内涵,历史叙述,学科文化,教育课,人文精神,程体系,具体知...
【工作单位】
四川师范大学
【曾工作单位】
四川师范大学;
【所在地域】
四川成都
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到10篇
[1]袁莉;.
高校舞蹈专业“课程思政”的实践路径探析
[J]北京舞蹈学院学报.2021,(03)
[2]袁莉;.
丝路石窟壁画飞天之舞蹈形态考——以麦积山石窟为例
[J]四川戏剧.2021,(09)
[3]袁莉;.
论舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用
[J]戏剧之家.2018,(33)
[4]袁莉;.
浅析中国书法与中国舞蹈的审美共通性
[J]艺术科技.2018,(03)
[5]袁莉;.
探析舞蹈欣赏心理过程中想象的作用
[J]艺术评鉴.2018,(20)
[6]袁莉;.
“快餐文化”下中国舞蹈产业的现状——以舞蹈三度创作解释这一现象
[J]大众文艺.2016,(19)
[7]袁莉;.
《山楂树之恋》:苍白的精神自慰
[J]艺术广角.2011,(02)
[8]袁莉.
我的语文知识观
[J]成都教育学院学报.2003,(10)
[9]袁莉.
浅论人文教育与语感培养
[J]宜宾学院学报.2003,(06)
[10]叶宇,袁莉.
20世纪30年代中国电影历史叙述的再认识
[J]湛江师范学院学报.2005,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到3篇
[1]袁莉.
普通高校中国民间舞蹈教学现状及对策思考
[D].四川师范大学.2014
[2]袁莉.
泰国中学生与中国文化学习
[D].四川师范大学.2013
[3]袁莉.
“人文”视野下的教师角色转换
[D].四川师范大学.2004
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叶宇
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1
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(学者,学者单位,篇数)
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