闫涛
【姓名】 闫涛
【职称】 教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;中等教育;
【研究方向】 功能语言学、语篇分析研究
【发表文献关键词】 英语作文,篇章教学,话语标记,写作过程,图式理论,激活,作文题目,话语,作文,语篇标记,作文教学法,段落,写作教学法,写作教学,教师,语言功底,语篇功能,语篇,文章类型,成稿,先列,重建,填充,教学法...
【工作单位】 齐齐哈尔大学
【曾工作单位】 齐齐哈尔大学;
【所在地域】 黑龙江齐齐哈尔
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[2]佟秋华;闫涛;.从合作原则看幽默效果的产生[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2009,(01)
[3]闫涛;.空间指示的认知心理过程和语用功能解析[J]外语学刊.2009,(03)
[4]闫涛;张丽云;郭丙武;.英语口译课教师角色及其话语功能研究[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2010,(05)
[5]闫涛;.话语标记的动态分析[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2006,(06)
[6]闫涛;杨秀萍;.论网络环境下英语专业综合实践教学模式[J]佳木斯大学社会科学学报.2007,(03)
[7]刘百玲;闫涛;.英语专业学生综合技能培养的实践模式初探[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2007,(06)
[8]闫涛;.论认知关联性对话语标记语的解释力[J]学术交流.2007,(10)
[9]闫涛.图式理论对我国英语教学的启示[J]教育探索.2003,(05)
[10]闫涛.英语听力理解中的图式填充与重构[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2003,(05)
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