贾雪枫
【姓名】 贾雪枫
【职称】 中学高级教师;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;考古;
【研究方向】 中学历史教学研究
【发表文献关键词】 模式,发展,研究型,创造性,教学,研究型教学,教学模式,创造力,教师,研究气氛,多向互动,教学效率,学习过程,学生创造性,追求成功的动机,获取知识,教学模型,内隐,实践能力,思维发展水平,
【工作单位】 四川省泸州市教育科学研究所
【曾工作单位】 四川省泸州市教育科学研究所;
【所在地域】 四川泸州
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[1]贾雪枫;.《学记》“善问”思想初探[J]教育与教学研究.2024,(03)
[2]贾雪枫;.应然的历史教育目的在历史学科核心素养的培养中实然化[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2023,(02)
[3]贾雪枫;李世怀;黄勇;.初探历史学科家国情怀素养目标与测试[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2023,(04)
[4]贾雪枫;.基于理解和解释的“问道”历史教学[J]教育与教学研究.2022,(01)
[5]贾雪枫;.城乡一体视域中农村教师专业发展之困窘与解窘[J]教育与教学研究.2022,(07)
[6]贾雪枫;.现代信息技术深度融合下教学要素关系的新变化及其影响——基于公共决策“三圈理论”分析框架的视角[J]教育与教学研究.2021,(05)
[7]贾雪枫;.信息技术背景下课堂教学文化的重构[J]教育与教学研究.2020,(04)
[8]贾雪枫;.汉画像石棺中伏羲女娲图像反映的民间信仰演变——以合江画像石棺为中心考察[J]天水师范学院学报.2018,(01)
[9]贾雪枫;刘永辉;张波;.市域中职学校教学质量诊断与反馈机制建设研究[J]教育科学论坛.2018,(15)
[10]贾雪枫;先礼艳;陈玉仲;.中高职衔接背景下中职学前教育专业核心课程建设的实践研究[J]教育科学论坛.2017,(Z1)
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[1]赵利;贾雪枫;王廷相;饶振宇;沈海军;曾莉;蒋晓美;.“新冠疫情下线上教学的问题与对策”(笔谈)[A].当代教育评论(第10辑).2020-06-27
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