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曾宁波
【姓名】
曾宁波
【职称】
研究员;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】
中小学心理健康教育
【发表文献关键词】
费希特,高等教育思想,教师,缄默知识,课程改革,课堂教学,片面性,新课改,关键事件,接受学习,课程方案,面向生活,独立思想,可接受性,态度价值观,德国教育,专业成长,新课程,外显知识,建设人才,意义接...
【工作单位】
四川省教育科学研究院
【曾工作单位】
四川省教育科学研究院;
【所在地域】
成都
学术成果产出统计表
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/文献篇数
核心期刊论文数
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到22篇
[1]曾宁波;黄鑫;.
“9+3”学校多元文化的三重特征解读
[J]教育科学论坛.2018,(Z1)
[2]曾宁波;.
奠基学生幸福人生——普通高中《心理健康与生涯规划》(川教版)教材解读
[J]教育科学论坛.2018,(29)
[3]曾宁波;.
刍议“生涯规划”
[J]教育科学论坛.2018,(29)
[4]曾宁波;刘传星;.
西部地区中小学教师心理健康现状调查研究——以西部某省为例
[J]教育科学论坛.2016,(02)
[5]曾宁波;.
地震灾后师生心理援助行动模式
[J]城市与减灾.2016,(04)
[6]曾宁波;刘传星;.
四川省中小学师生心理健康状况调查报告
[J]教育科学论坛.2015,(19)
[7]曾宁波;刘传星;.
汶川地震5年后四川灾区中小学生心理健康现状调查研究
[J]中国特殊教育.2014,(03)
[8]曾宁波;刘传星;廖大凯;.
四川省藏区“9+3”学生心理健康状况调研报告——兼与普通高中学生之比较
[J]教育科学论坛.2014,(11)
[9]曾宁波.
新课程改革背景下学校教研制度的探讨
[J]课程.教材.教法.2003,(08)
[10]曾宁波;.
“4·20”芦山地震灾区师生心理援助经验及后续建议
[J]教育科学论坛.2013,(07)
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中国重要会议全文数据库
共找到3篇
[1]曾宁波;刘传星;.
汶川地震灾区中小学生心理健康现状调查研究
[A].第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展.2015-10-16
[2]曾宁波;.
试论洪堡德的高等教育思想
[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[3]陈秋燕;刘开强;程科;张晨光;曾宁波;.
汶川地震对四川省中小学心理健康教育影响的调查研究
[A].心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集.2013-11-01
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
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