学者知网节

【姓名】	黄全明
【职称】	副教授;
【研究领域】	中等教育;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】	教育管理
【发表文献关键词】	培训策略,校长培训,中小学校长,价值取向,原则,中小学,德育目标,挑战与对策,校长,质量评价,组织管理,教育模式,教育者素质,干训,实践研究,价值观,青少年学生,学校,教师,培训机构,培训内容,德育网...
【工作单位】	宁波教育学院
【曾工作单位】	宁波教育学院;
【所在地域】	浙江宁波

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中国期刊全文数据库 共找到22篇

[1]黄全明;.论新时代教师的师德修养及其评价策略[J]现代教育科学.2019,(03)

[2]黄全明;.宁波市高校办学绩效评价的价值取向探析[J]宁波教育学院学报.2018,(03)

[3]黄全明;.价值哲学视野下教育变革中的利益冲突及协调策略[J]宁波教育学院学报.2017,(02)

[4]黄全明;.政策性流动教师对学校组织认同的调查研究[J]宁波教育学院学报.2016,(03)

[5]黄全明;.当前中小学学生管理中异化现象透视[J]教育探索.2014,(04)

[8]黄全明;.当前师德考评中存在的问题及改进策略[J]中小学教师培训.2012,(10)

[9]黄全明;.中小学校本培训质量管理的策略与行动[J]宁波教育学院学报.2011,(05)

[10]白晓明;陆少颖;黄全明;陈国明;.农村中小学骨干教师培训后跟踪服务的思考[J]宁波大学学报(教育科学版).2012,(01)