学者知网节

【姓名】	熊和平
【职称】	副研究员;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】	课程哲学研究
【发表文献关键词】	教师身份,现代教育理念,知识来源,教师,课程研究,文本,语言学转向,教育的理念,知识观,课程系统,认识论意义,解构,浙江省,民工,心理健康问题,对策,重新界定,教师的角色,赫尔,巴特,传统教育,福柯,...
【工作单位】	宁波工程学院
【曾工作单位】	宁波工程学院;
【所在地域】	浙江宁波

中国期刊全文数据库 共找到25篇

[1]熊和平.复杂性思维与我国教学理论的创新[J]课程.教材.教法.2005,(02)

[2]熊和平;.知识观的转型与教师知识形象的重建[J]现代教育科学.2006,(03)

[4]熊和平;.服务型地方高等教育体系的宁波模式[J]浙江纺织服装职业技术学院学报.2006,(02)

[5]熊和平;赵清良;.教师:灵魂工程师的困境与出路[J]当代教育论坛.2006,(22)

[6]熊和平;.课程与身体:微观权力观的视角[J]比较教育研究.2006,(11)

[7]王晓勇;熊和平;.创新机制模式走出地方高教特色发展新路[J]中国高等教育.2006,(10)

[8]熊和平;.论课程公平及课程改革[J]教育导刊.2007,(01)

[9]魏百军;高浩其;熊和平;.新建本科院校转型期发展策略研究[J]高教探索.2007,(04)

[10]熊和平;.浙东文化的世俗性及其对当代浙江精神的影响[J]宁波工程学院学报.2007,(03)

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